这些家长们会搜索的问题，你是否也会有这些疑问？
家长想帮助，却无从下手？
学习英语一段时间，却不知道孩子的词汇量到了什么程度？
背单词，孩子们也有困惑：
记单词老费劲，记了又忘，忘了又记；
做听写，会听不会写，一写就会错；
不标准式英语发音，不敢大声背单词；
词汇量少得可怜，英语成绩常垫底；
……
我们先承认一件事：背单词，的确是一件枯燥乏味的事情!
无论我们采用怎样图文并茂，寓教于乐的形式，也只是在背单词的过程中增加一些娱乐元素，让孩子更好接受而已。
背单词比较科学的方法是“眼耳口手脑”的并用，即用眼看，用耳听，用嘴念，用手写，用脑记，这样对单词的印象会加深。好不容易背下来了，接下来还有一个问题，就是缺乏使用环境，实际应用的机会少。
所以，在提升词汇量的过程中，要注意趣味性和应用性。
博俄师秉承新加坡教学理念+剑桥体系，结合了提升词汇量要趣味性和应用性，体现在我们的学习系统上，让孩子正确掌握词汇和词汇的应用，大大帮助家长解决“无暇兼顾”，“没有方法”等“难题”。
●“眼耳口手脑”并用记单词
☆用耳听：正确发音
通过Translate认识单词，标准发音的提示，孩子不断在脑子里检索单词的词义。
☆用手写：准确拼写
通过Spelling+Matching，进行听写和中英词义匹配，检索单词是否真正地理解，系统自动识别对错。
☆用嘴念：合适使用
通过Listen and record加强单词的正确发音，系统能敏锐捕捉你的发音是否正确，有效纠正咬字和发音。
针对词汇量的重要性与数据化呈现，每次课堂或者练习都会更新到孩子的总词汇量，让整个学习的过程更加清晰细致。
最后是，用脑记，经过多次的词汇练习和有效“刷题”，保证了词汇的应用。
●专业的指导，拒绝盲目刷题“刷题”是备考中不可少的一环，但盲目地“刷题”只会浪费时间。因为每个英语级别都有词汇量的要求，即使是最低的1500个词汇，也不会全部出现在一份卷子上，所以我们既要有大量模拟练习以外，还要针对性的词汇巩固，详细的讲解，有技巧去自主解决问题，才能有所成效，保持“题感”。
我们学习系统上配备海量的真题练习，而且系统提取了练习里的测试词汇。让孩子在做题前通过：正确发音+准确拼写+合适运用，进行一遍完整的词汇练习，这样有效提高做题的效率和准确率，练后再进行巩固。孩子应该认真对待每一份练习，我们同样地，用专业的态度认真对待孩子的每一次学习。
“授人以鱼不如授人以渔”。博俄师课堂上老师引导学生独立思考，为培养学生独立解决问题的能力，能够发现问题并提出问题。模拟练习如果只有对答案，相信下次孩子们还是会犯同样错误。掌握学习技巧是非常必要的，有效的模拟练习才能够令孩子更加有信心去应对。
随着2022新课标的发布，国内中小学阶段英语教学在新理念、新目标、新内容和新方法的指引下发生巨大变化，更注重对英语语言综合运用能力的提升。剑桥英语的学习是一条循序渐进的进阶之路，每一个级别对听、说、读、写都有能力要求，没有科学系统的学习方法，严谨的课后跟踪， 孩子很容易有所松懈，合适的教学方式能够令孩子的学习效率事半功倍。
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